Breaking News Today

Über Das Che Ranking Heystudium

Emily Johnson
-
über das che ranking heystudium

Die Zuordnung zu den drei farblich markierten Bereichen (grün = Spitze, gelb = Mitte, blau = Schluss) erfolgt nach unterschiedlichen Methoden. Bei gerankten Fakten erfolgt die Einteilung zum Teil nach einer Quartilsbildung, d.h. die besten 25 % gelangen in den Spitzenbereich, die schlechtesten 25% bilden den Schlussbereich, der Rest wird in den mittleren Bereich einsortiert. Bei anderen Faktenindikatoren, wie z.B. bei den Abschlüssen in angemessener Zeit erfolgt die Einteilung anhand festgelegter Grenzen. Auch bei den mehrdimensionalen Faktenindikatoren erfolgt die Gruppenzuteilung anhand festgelegter Punktwerte und nicht durch den Vergleich der Hochschulen untereinander.

Bei der Forschungsreputation bilden die Universitäten, die von mindestens 25 % der Professor:innen genannt wurden den Spitzenbereich. Bei den Studierendenurteilen werden alle Ergebnisse mit einer durchschnittlichen Bewertung von mindestens 4 Sternen dem Spitzenbereich zugeordnet, alle Ergebnisse mit einer durchschnittlichen Bewertung von 2 Sternen oder schlechter dem Schlussbereich. Die restlichen Ergebnisse werden dem mittleren Bereich zu geordnet. Mehr zu CHE-Themen rund um die Studienwahl, den Start ins Studium – mit und ohne Abitur, Studienfinanzierung, Auslandsstudium gibt hier. Das CHE Hochschulranking entsteht nach einer schon lange bewährten Methodik, die es in vier wesentlichen Punkten von anderen deutschen und angelsächsischen Rankings unterscheidet: Es ist strikt fachbezogen, mehrdimensional und zeichnet ein Bild der Hochschulen... Das Besondere ist zudem: Es weist keine Rangplätze, sondern Ranggruppen aus.

Das CHE Hochschulranking ist strikt fachbezogen. Es erfolgt kein Vergleich ganzer Hochschulen über Fächer hinweg. Dem liegt die Einsicht zugrunde, dass es die beste Hochschule nicht gibt. Die Hochschulen verfügen über spezifische Profile mit Stärken und Schwächen in verschiedenen Fächern. Das CHE Hochschulranking ist mehrdimensional. Das bedeutet, innerhalb eines Faches wird kein Gesamtwert aus irgendwie gewichteten Einzelindikatoren gebildet.

Auch innerhalb eines Faches weisen die Hochschulen sehr spezifische Stärken und Schwächen auf (z.B. im Lehrangebot, der Betreuung, der Ausstattung). Für eine Gewichtung von Einzelindikatoren existieren zudem weder theoretisch noch empirische Grundlagen. Es muss davon ausgegangen werden, dass die Entscheidungspräferenzen innerhalb der Zielgruppe der Studienanfänger heterogen sind. Dem würde eine vorgegebene Gewichtung von Indikatoren widersprechen. Das CHE Hochschulranking zeichnet ein Bild der Hochschulen aus verschiedenen Perspektiven.

Neben den Fakten zu den Fachbereichen und Studiengängen fließen die Perspektiven der Hochschullehrer und der Studierenden in das Ranking ein. Damit entsteht ein differenzierteres Bild als in Rankings, die nur auf der Befragung einer Personengruppe (z.B. nur Studierende, nur Personalchefs) beruhen und so lassen sich subjektive Einschätzungen und objektive Indikatoren kontrastieren. HeyStudium, das Portal zur Studienorientierung von DIE ZEIT, veröffentlicht die aktuellen Ergebnisse des CHE Hochschulrankings für sechs Fächergruppen, darunter “Gesundheit, Sport und Psychologie”, “Technik und Bau” sowie “Sprache und Kultur”. Die Ergebnisse zeigen deutliche Unterschiede zwischen Hochschultypen und Studienfächern im Hinblick auf die Berufspraxis und berufliche Perspektiven während des Studiums. Auszüge des Rankings des Centrums für Hochschulentwicklung (CHE) erscheinen auch im neuen ZEIT Studienführer 2025/26.

Vor allem an Fachhochschulen bzw. Hochschulen für angewandte Wissenschaften, kurz HAW, sind viele Studierende mit der Praxisorientierung ihres Studiums sehr zufrieden. Besonders gut schneiden hier die Studiengänge Biotechnologie und Physikalische Technik ab. Sie erreichen im Schnitt eine Bewertung von 4,5 auf einer Fünf-Sterne-Skala. Die Studierenden haben dafür bewertet, wie praxisrelevant sie die Kompetenzen finden, die sie im Studium erwerben, und wie zufrieden sie mit der Quantität und Qualität der Lehrveranstaltungen mit Praxisbezug sind. Zusätzlich haben die Studierenden die Angebote zur Berufsorientierung bewertet, zum Beispiel Informationsveranstaltungen oder Initiativen zur Förderung des Berufseinstiegs.

Hierbei erhalten Studiengänge wie Elektrotechnik oder Maschinenbau an Universitäten und HAWs ähnlich gute Bewertungen. Vor allem wirtschaftswissenschaftliche Fächer wie Betriebswirtschaftslehre bieten laut Studierendenurteil gute Angebote zur Vorbereitung auf den Arbeitsmarkt. “Die Hochschulen für angewandte Wissenschaften werben seit jeher mit großer Praxisnähe. Im Ranking bestätigen die Studierenden dieses Bild. Ein wesentlicher Grund für die gute Bewertung dürfte das verpflichtende Praxissemester sein, das die meisten HAW in diesen Studiengängen anbieten und das an den Hochschulen vor- und nachbereitet wird”, sagt die Leiterin des CHE... Das CHE Hochschulranking, das seit zwanzig Jahren exklusiv im ZEIT Studienführer und auf ZEIT ONLINE erscheint, ist der umfassendste Hochschulvergleich im deutschsprachigen Raum.

Es bietet Bewertungen zu mehr als 10.000 Studiengängen an deutschen Hochschulen. Neben Fakten zu Studium, Lehre und Forschung bewertet es auch, wie Studierende die Praxisnähe ihrer Studiengänge und berufsvorbereitende Maßnahmen einschätzen. Das gesamte CHE Hochschulranking mit rund 120.000 befragten Studierenden ist online auf HeyStudium abrufbar: studiengaenge.zeit.de/ranking Die Ergebnisse des CHE Rankings werden jährlich in verschiedenen Medien unterschiedlich detailliert dargestellt, um die verschiedenen Informationsbedürfnisse der Nutzerinnen und Nutzer zu berücksichtigen. Ein Teil der Ergebnisse wird als Ranking kompakt im ZEIT Studienführer abgedruckt (Print oder ePaper), einem Sonderheft des Wochenmagazins DIE ZEIT. Neben den Ranking-Ergebnissen bietet der ZEIT Studienführer umfassende Informationen zur Studienwahl und zum Studium.

Darüber hinaus erscheinen ausgewählte Ergebnisse des Rankings im Wochenmagazin DIE ZEIT. Die Ergebnisse des CHE Rankings für Masterstudiengänge werden regelmäßig im Studierendenmagazin ZEIT Campus abgedruckt. Für Deutschland und die einzelnen Bundesländer zusammengefasste Ergebnisse für ausgewählte Indikatoren finden sich auch im Datenportal CHE Hochschuldaten. HeyStudium, das Portal zur Studienorientierung von DIE ZEIT, veröffentlicht die aktuellen Ergebnisse des CHE Hochschulrankings für sechs Fächergruppen, darunter „Gesundheit, Sport und Psychologie", „Technik und Bau" sowie „Sprache und Kultur". Die Ergebnisse zeigen deutliche Unterschiede zwischen Hochschultypen und Studienfächern im Hinblick auf die Berufspraxis und berufliche Perspektiven während des Studiums. Auszüge des Rankings des Centrums für Hochschulentwicklung (CHE) erscheinen auch im neuen ZEIT Studienführer 2025/26.

Vor allem an Fachhochschulen bzw. Hochschulen für angewandte Wissenschaften, kurz HAW, sind viele Studierende mit der Praxisorientierung ihres Studiums sehr zufrieden. Besonders gut schneiden hier die Studiengänge Biotechnologie und Physikalische Technik ab. Sie erreichen im Schnitt eine Bewertung von 4,5 auf einer Fünf-Sterne-Skala. Die Studierenden haben dafür bewertet, wie praxisrelevant sie die Kompetenzen finden, die sie im Studium erwerben, und wie zufrieden sie mit der Quantität und Qualität der Lehrveranstaltungen mit Praxisbezug sind. Zusätzlich haben die Studierenden die Angebote zur Berufsorientierung bewertet, zum Beispiel Informationsveranstaltungen oder Initiativen zur Förderung des Berufseinstiegs.

Hierbei erhalten Studiengänge wie Elektrotechnik oder Maschinenbau an Universitäten und HAWs ähnlich gute Bewertungen. Vor allem wirtschaftswissenschaftliche Fächer wie Betriebswirtschaftslehre bieten laut Studierendenurteil gute Angebote zur Vorbereitung auf den Arbeitsmarkt. HeyStudium, das Portal zur Studienorientierung von DIE ZEIT, veröffentlicht die aktuellen Ergebnisse des CHE Hochschulrankings für sechs Fächergruppen, darunter "Gesundheit, Sport und Psychologie", "Technik und Bau" sowie "Sprache und Kultur". Die Ergebnisse zeigen deutliche Unterschiede zwischen Hochschultypen und Studienfächern im Hinblick auf die Berufspraxis und berufliche Perspektiven während des Studiums. Auszüge des Rankings des Centrums für Hochschulentwicklung (CHE) erscheinen auch im neuen ZEIT Studienführer 2025/26. Vor allem an Fachhochschulen bzw.

Hochschulen für angewandte Wissenschaften, kurz HAW, sind viele Studierende mit der Praxisorientierung ihres Studiums sehr zufrieden. Besonders gut schneiden hier die Studiengänge Biotechnologie und Physikalische Technik ab. Sie erreichen im Schnitt eine Bewertung von 4,5 auf einer Fünf-Sterne-Skala. Die Studierenden haben dafür bewertet, wie praxisrelevant sie die Kompetenzen finden, die sie im Studium erwerben, und wie zufrieden sie mit der Quantität und Qualität der Lehrveranstaltungen mit Praxisbezug sind. Zusätzlich haben die Studierenden die Angebote zur Berufsorientierung bewertet, zum Beispiel Informationsveranstaltungen oder Initiativen zur Förderung des Berufseinstiegs. Hierbei erhalten Studiengänge wie Elektrotechnik oder Maschinenbau an Universitäten und HAWs ähnlich gute Bewertungen.

Vor allem wirtschaftswissenschaftliche Fächer wie Betriebswirtschaftslehre bieten laut Studierendenurteil gute Angebote zur Vorbereitung auf den Arbeitsmarkt. "Die Hochschulen für angewandte Wissenschaften werben seit jeher mit großer Praxisnähe. Im Ranking bestätigen die Studierenden dieses Bild. Ein wesentlicher Grund für die gute Bewertung dürfte das verpflichtende Praxissemester sein, das die meisten HAW in diesen Studiengängen anbieten und das an den Hochschulen vor- und nachbereitet wird", sagt die Leiterin des CHE... Das CHE Hochschulranking, das seit 20 Jahren exklusiv im ZEIT Studienführer und auf ZEIT ONLINE erscheint, ist der umfassendste Hochschulvergleich im deutschsprachigen Raum. Es bietet Bewertungen zu mehr als 10.000 Studiengängen an deutschen Hochschulen.

Neben Fakten zu Studium, Lehre und Forschung bewertet es auch, wie Studierende die Praxisnähe ihrer Studiengänge und berufsvorbereitende Maßnahmen einschätzen. Das gesamte CHE Hochschulranking mit rund 120.000 befragten Studierenden ist online auf HeyStudium abrufbar: studiengaenge.zeit.de/ranking Mit dem CHE Hochschulranking bei HeyStudium erhältst du wertvolle Informationen für die Wahl des richtigen Studiengangs und der passenden Hochschule. Im Ranking werden vielfältige Fakten, beschreibende Informationen und Urteile von Studierenden und Professor:innen zusammengestellt, um ein umfangreiches Bild über einen Studiengang und die Hochschule abzubilden. Du hast mehrere Möglichkeiten, das Hochschulranking zu nutzen: Durch die Wahl des Faches und ggf. des Hochschultyps und der Abschlussart steigst du direkt in das Ranking ein.

Du gelangst zur tabellarischen Ansicht, die alle Hochschulen anzeigt, die dieses Fach anbieten. Und anhand von einigen ausgewählten Kriterien siehst du, wie sie abgeschnitten haben. Die Ranking-Ergebnisse werden in HeyStudium auch direkt auf den Detailseiten der Studiengänge angezeigt. Neben vielen Details zu den Studieninhalten kannst du so zum Beispiel sehen, wie gut die derzeitigen Studierenden im Studiengang ihr Studium bewerten – schnell und einfach erfassbar auf einer 5-Sterne-Skala. Mit der Studiengangssuche auf der Startseite kannst du zudem gezielt die für dich passenden Studiengänge finden und vergleichen. Eine weitere Möglichkeit des Einstiegs ist der Weg über den Menüpunkt "Orte".

Wählst du einen Studienort aus, dann erhältst du eine Übersicht über die Hochschulen am Studienort und die angebotenen Studiengänge. Auf diesem Weg erfährst du auch mehr über Wohnformen vor Ort, Sportangebote an den Hochschulen, den Semesterbeitrag oder die Miete am Studienort. Auch auf den Hochschulseiten findest du viele Detailinformationen über die Studienbedingungen an den einzelnen Hochschulen. Eine besondere Möglichkeit, die richtige Hochschule zu finden, ist der Hochschulvergleich, den du auf jedes Fach anwenden kannst. Dafür kannst du Hochschulen markieren und so miteinander vergleichen. Somit kannst du für dich entscheiden, welche Hochschule deinen Vorstellungen am nächsten kommt.

Ergebnisse können tabellarisch vielfältig sortiert werden In der tabellarischen Darstellung ist eine Sortierung nach Ranking-Ergebnissen voreingestellt. Dabei werden zunächst die Hochschulen angezeigt, die bei den ausgewählten Kriterien am häufigsten im Spitzenbereich (grün hinterlegt) sind. Danach zählen Platzierungen im Mittleren Bereich (gelb hinterlegt) und anschließend Platzierungen im Schlussbereich (blau hinterlegt). Bei gleichem Abschneiden werden die Hochschulen schließlich in alphabetischer Reihenfolge aufgelistet. Durch die Auswahl von verschiedenen Kriterien können so individuelle Ranking-Listen erstellt werden, je nachdem welche Aspekte für ein Studium dir besonders wichtig sind.

People Also Search

Die Zuordnung Zu Den Drei Farblich Markierten Bereichen (grün =

Die Zuordnung zu den drei farblich markierten Bereichen (grün = Spitze, gelb = Mitte, blau = Schluss) erfolgt nach unterschiedlichen Methoden. Bei gerankten Fakten erfolgt die Einteilung zum Teil nach einer Quartilsbildung, d.h. die besten 25 % gelangen in den Spitzenbereich, die schlechtesten 25% bilden den Schlussbereich, der Rest wird in den mittleren Bereich einsortiert. Bei anderen Faktenindi...

Bei Der Forschungsreputation Bilden Die Universitäten, Die Von Mindestens 25

Bei der Forschungsreputation bilden die Universitäten, die von mindestens 25 % der Professor:innen genannt wurden den Spitzenbereich. Bei den Studierendenurteilen werden alle Ergebnisse mit einer durchschnittlichen Bewertung von mindestens 4 Sternen dem Spitzenbereich zugeordnet, alle Ergebnisse mit einer durchschnittlichen Bewertung von 2 Sternen oder schlechter dem Schlussbereich. Die restlichen...

Das CHE Hochschulranking Ist Strikt Fachbezogen. Es Erfolgt Kein Vergleich

Das CHE Hochschulranking ist strikt fachbezogen. Es erfolgt kein Vergleich ganzer Hochschulen über Fächer hinweg. Dem liegt die Einsicht zugrunde, dass es die beste Hochschule nicht gibt. Die Hochschulen verfügen über spezifische Profile mit Stärken und Schwächen in verschiedenen Fächern. Das CHE Hochschulranking ist mehrdimensional. Das bedeutet, innerhalb eines Faches wird kein Gesamtwert aus ir...

Auch Innerhalb Eines Faches Weisen Die Hochschulen Sehr Spezifische Stärken

Auch innerhalb eines Faches weisen die Hochschulen sehr spezifische Stärken und Schwächen auf (z.B. im Lehrangebot, der Betreuung, der Ausstattung). Für eine Gewichtung von Einzelindikatoren existieren zudem weder theoretisch noch empirische Grundlagen. Es muss davon ausgegangen werden, dass die Entscheidungspräferenzen innerhalb der Zielgruppe der Studienanfänger heterogen sind. Dem würde eine vo...

Neben Den Fakten Zu Den Fachbereichen Und Studiengängen Fließen Die

Neben den Fakten zu den Fachbereichen und Studiengängen fließen die Perspektiven der Hochschullehrer und der Studierenden in das Ranking ein. Damit entsteht ein differenzierteres Bild als in Rankings, die nur auf der Befragung einer Personengruppe (z.B. nur Studierende, nur Personalchefs) beruhen und so lassen sich subjektive Einschätzungen und objektive Indikatoren kontrastieren. HeyStudium, das ...