Für Eine Zukunftsstarke Pflegebildung Master Berufspädagogik
Neuer berufsbegleitender Studiengang „Master Berufspädagogik und Management für die Pflegebildung (M. A.)“ verbindet Bildungswissenschaft, Pflegeexpertise und Managementkompetenz Bremen, 01.12.2025. Die Anforderungen an die Pflegebildung steigen stetig: Reformen der Pflegeausbildung, der Fachkräftemangel und die dynamische digitale Transformation erfordern Lehr- und Leitungspersonen, die pädagogisches Know-how, wissenschaftliche Kompetenz und ein tiefes Verständnis der Pflegepraxis und -wissenschaft... Um Fachkräfte gezielt auf diese komplexen Aufgaben vorzubereiten, führt die APOLLON Hochschule der Gesundheitswirtschaft den neuen Fernstudiengang Master Berufspädagogik und Management für die Pflegebildung (M. A.) ein.
Das Studium qualifiziert wissenschaftlich und pädagogisch, um als Lehrkraft, in der Schulleitung oder in der Bildungsentwicklung verantwortungsvoll tätig zu sein und die Pflegebildung aktiv mitzugestalten. Mit dem Masterabschluss werden die gesetzlichen Voraussetzungen gemäß § 9 PflBG erfüllt, die für die Tätigkeit als Lehrkraft in der Pflegebildung erforderlich sind. Die Studierenden erwerben umfassende Kompetenzen, um Lehr-Lernprozesse theoriegeleitet zu entwickeln, Qualitätsmanagement und Schulentwicklung voranzutreiben und digitale Transformationsprozesse pädagogisch fundiert zu begleiten. Neben zentralen Inhalten wie Erziehungswissenschaft, Fachdidaktik, Kommunikation, Bildungsmanagement und empirischer Sozialforschung stärkt das Studium auch die Analyse- und Leitungskompetenzen für komplexe pädagogische Settings im Gesundheitswesen. Individuelle Profilbildung und Praxisbezug Ein besonderes Merkmal des Studiengangs ist die Möglichkeit der individuellen Profilbildung: Aus sechs Wahlpflichtmodulen – darunter Digitale Pflege und Pflegerobotik, Versorgungsmanagement bei Demenz, Schmerzmanagement, Case Management, Gerontopsychiatrie sowie Community Health Nursing – wählen die...
Ergänzt wird das Studium durch ein Unterrichtspraktikum, das die Planung, Durchführung und Reflexion von Unterrichtssituationen ermöglicht und so eine effektive Verzahnung von Theorie und Praxis sicherstellt. Die Anforderungen an die Pflegebildung steigen stetig: Reformen der Pflegeausbildung, der Fachkräftemangel und die dynamische digitale Transformation erfordern Lehr- und Leitungspersonen, die pädagogisches Know-how, wissenschaftliche Kompetenz und ein tiefes Verständnis der Pflegepraxis und -wissenschaft... Der neue berufsbegleitende Studiengang „Master Berufspädagogik und Management für die Pflegebildung (M.A.)“ verbindet Bildungswissenschaft, Pflegeexpertise und Managementkompetenz.© APOLLON Hochschule der Gesundheitswirtschaft Um Fachkräfte gezielt auf diese komplexen Aufgaben vorzubereiten, führt die Apollon Hochschule der Gesundheitswirtschaft den neuen Fernstudiengang Master Berufspädagogik und Management für die Pflegebildung (M. A.) ein. Das Studium qualifiziert wissenschaftlich und pädagogisch, um als Lehrkraft, in der Schulleitung oder in der Bildungsentwicklung verantwortungsvoll tätig zu sein und die Pflegebildung aktiv mitzugestalten.
Mit dem Masterabschluss werden die gesetzlichen Voraussetzungen gemäß § 9 PflBG erfüllt, die für die Tätigkeit als Lehrkraft in der Pflegebildung erforderlich sind. Die Studierenden erwerben umfassende Kompetenzen, um Neben zentralen Inhalten wie Erziehungswissenschaft, Fachdidaktik, Kommunikation, Bildungsmanagement und empirischer Sozialforschung stärkt das Studium auch die Analyse- und Leitungskompetenzen für komplexe pädagogische Settings im Gesundheitswesen. Mit dem neuen Studiengang Master Berufspädagogik und Management für die Pflegebildung (M. A.) reagiert die APOLLON Hochschule der Gesundheitswirtschaft auf die wachsenden Anforderungen an Lehr- und Leitungskräfte im Pflegebereich. Die zunehmende Komplexität der Pflegeausbildung, der Fachkräftemangel und die digitale Transformation erfordern Expertinnen und Experten, die pädagogische, wissenschaftliche und pflegepraktische Kompetenzen souverän miteinander verbinden.
Genau hier setzt der neue berufsbegleitende Fernstudiengang an – und qualifiziert umfassend für verantwortungsvolle Aufgaben in Lehre, Schulentwicklung und Bildungsmanagement. Der Masterabschluss erfüllt die gesetzlichen Voraussetzungen gemäß § 9 PflBG für eine Lehrtätigkeit in der Pflegebildung. Studierende erwerben breit gefächerte pädagogische und wissenschaftliche Kompetenzen, um Lehr-Lernprozesse gezielt zu gestalten, Qualitäts- und Schulentwicklungsprozesse professionell zu begleiten und digitale Transformationsvorhaben didaktisch fundiert umzusetzen. Inhalte wie Erziehungswissenschaft, Didaktik, Kommunikation, empirische Sozialforschung oder Bildungsmanagement bilden dafür das akademische Fundament. Individuelle Profilbildung und starke Praxisorientierung Ein besonderes Merkmal des Studiengangs ist die Möglichkeit, ein individuelles Berufsprofil auszubauen. Aus sechs Wahlpflichtmodulen, darunter Digitale Pflege und Pflegerobotik, Versorgungsmanagement bei Demenz, Schmerzmanagement, Case Management, Gerontopsychiatrie sowie Community Health Nursing, wählen die Studierenden zwei Schwerpunkte zur gezielten fachlichen Vertiefung.
Das integrierte Unterrichtspraktikum fördert eine enge Verbindung von Theorie und Praxis: Es ermöglicht den Studierenden, Unterrichtssituationen eigenständig zu planen, durchzuführen und zu reflektieren – ein zentraler Baustein auf dem Weg zu professioneller pädagogischer Handlungskompetenz. Für wen ist der Studiengang geeignet? Der Master Berufspädagogik und Management für die Pflegebildung (M. A.) richtet sich an Pflegefachpersonen, die pädagogische, wissenschaftliche oder leitungsbezogene Verantwortung übernehmen möchten, beispielsweise als Lehrkraft, in der Schulleitung oder in der Bildungsentwicklung. Vorausgesetzt wird ein Bachelorabschluss in Berufspädagogik mit Pflegeschwerpunkt oder eine vergleichbare akademische Qualifikation sowie eine abgeschlossene Pflegeausbildung. Bewerber:innen ohne berufspädagogisches Erststudium können über ein Propädeutikum nachqualifiziert werden.
Weitere Informationen: https://www.apollon-hochschule.de/fernstudium/master/master-berufspaedagogik/ Der Master-Studiengang Berufspädagogik für Pflege- und Gesundheitsberufe ist als Vollzeitstudiengang angelegt, der mit zwei Präsenztagen in der Woche (Do.+Fr.) und darüber hinausgehend selbst zu organisierendem Selbststudium in der Regelstudienzeit auch berufsbegleitend studiert werden kann. Er knüpft primär an Bachelor-Studiengänge der Pflegepädagogik, Berufspädagogik mit dem Schwerpunkt Pflege- und / oder Gesundheitsberufe, Medizinpädagogik oder vergleichbaren Studiengängen an. An der Frankfurt University of Applied Sciences baut der Masterstudiengang auf den Bachelorstudiengang Berufspädagogik für Pflege- und Gesundheitsberufe (B.A.) auf. Bei Nachweis oder einem Nachholen pädagogisch-didaktischer Kompetenz auf Bachelor-Niveau in einem Umfang von 30 ECTS können auch Absolvent*innen anderer gesundheitsbezogener Studiengänge zu diesem Studiengang zugelassen werden. Zum Nachholen dieser 30 ECTS kann z.B.
das Weiterbildungszertifikat „pädik“ erworben werden. Das Studienprogramm Berufspädagogik für Pflege- und Gesundheitsberufe (M.A.) qualifiziert für die Arbeit an Gesundheitsfachschulen. Für das Land Hessen erfüllen die Absolvent*innen des Studiengangs, die zusätzlich über einen Pflegefachberuf verfügen, die staatlichen Voraussetzungen für die Arbeit als Lehrer*in an einer Pflegefachschule. Der Studiengang qualifiziert nicht für den Vorbereitungsdienst zum zweiten Staatsexamen der Lehrkräftebildung und damit für die Laufbahn an einer staatlichen Berufsschule. Der Master Gesundheit/Pflege – Berufspädagogik ist mit den Pflege- und Gesundheitsschulen und den Trägern der praktischen Ausbildung im Land Berlin sehr gut vernetzt. Durch das von der Senatsverwaltung für Wissenschaft, Gesundheit und Pflege geförderte CurAP-Projekt haben sich vielfältige Kooperationen ergeben.
Der Studiengang bietet Ihnen viele Möglichkeiten: Mit dem Studiengang eröffnen sich für Sie vielfältige Perspektiven. Sie können beispielsweise tätig werden: Warum den Master Gesundheit/Pflege – Berufspädagogik an der EHB studieren? Michelle Goedecke, Studentin im 6. Semester Soziale Arbeit, spricht im Podcast mit Manuel Oventrop-Gibson und Bodo Winter.
Beide haben den Masterstudiengang an der Hochschule abgeschlossen. Im Podcast geben sie Einblicke ins Studium, sie sprechen über ihre Motivation und berufliche Perspektiven. Die Lehre im Studiengang findet im Blocksystem statt. Die Übersicht der Termine finden Sie in der Linkliste im PDF "Semesterplanung" auf der Startseite des Studiengangs. Träumst du von einem Master, bei dem du wirklich etwas bewirken kannst, möchtest aber nicht nur graue Theorie im Hörsaal büffeln? Dann solltest du den Blick auf die APOLLON Hochschule richten.
Hier wird ein Berufsfeld der Zukunft professionalisiert: Der Masterstudiengang Berufspädagogik und Management für die Pflegebildung bereitet dich auf eine der wichtigsten gesellschaftlichen Herausforderungen unserer Zeit vor – die Ausbildung der nächsten Generation von Pflegekräften. Für alle, die nach einer sinnvollen Karriere mit exzellenten Jobchancen an der Schnittstelle von Lehre, Leitung und Digitalisierung suchen, haben wir hier die wichtigsten Fakten zusammengefasst. Die Pflegebildung in Deutschland steht inmitten eines tiefgreifenden Wandels – das ist kein Geheimnis. Durch die Reform der Pflegeausbildung und den Fachkräftemangel steigen die Anforderungen an professionell qualifizierte Lehr- und Leitungskräfte massiv an. Das Ziel der APOLLON Hochschule ist klar: Expert*innen auszubilden, die pädagogische, didaktische und managementorientierte Kompetenzen vereinen. Es geht darum, Lehr-Lernprozesse fundiert zu entwickeln, Innovationen voranzubringen und Teams partizipativ zu führen – ein Kraftzentrum für Bildungsinnovation und professionelles Miteinander in der Pflege.
Das Fernstudium ist maximal flexibel und ein Start ist jederzeit möglich. Das Studium an der APOLLON Hochschule ist kein starrer „Massenbetrieb“. Das Fernstudienkonzept macht es besonders attraktiv: Der Masterstudiengang richtet sich an Pflegefachkräfte, die bereits einen akademischen Abschluss mit pädagogischem oder berufspädagogischem Schwerpunkt besitzen und sich gezielt für Leitungs-, Lehr- und Managementaufgaben in der Pflegebildung qualifizieren wollen. Besonders geeignet ist das Studium für Personen, die sich wissenschaftlich fundiert weiterentwickeln, Bildungsprozesse gestalten und Teams in Bildungsinstitutionen führen möchten. Die Zielgruppe umfasst typischerweise Lehrkräfte an Pflegeschulen, Bildungsreferentinnen und -referenten, Leitungskräfte in Fort- und Weiterbildungszentren sowie in der akademischen Pflegebildung.
Folgende formale Zulassungsvoraussetzungen gelten für die Aufnahme: Bitte beachte: Ohne Vorlage des Nachweises über die pflegerische Ausbildung ist eine Immatrikulation nicht möglich. Zusätzlich können je nach Bundesland spezifische gesetzliche Vorgaben für die spätere Anerkennung als Lehrkraft gelten (§9 Pflegeberufegesetz). Daneben empfiehlt sich für den Zugang mit fachfremdem Bachelorabschluss eine Teilnahme am Propädeutikum zur gezielten Vorbereitung. Eine individuelle Beratung durch die Hochschule wird hierfür angeboten. Persönlich solltest du folgende Voraussetzungen mitbringen:
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